Inicio / TAMAULIPAS / Éxito en la jornada Detectives del Conocimiento en Padilla

Éxito en la jornada Detectives del Conocimiento en Padilla

Con una asistencia de 240 alumnos de educación básica, hoy se realizó la jornada Detectives del Conocimiento: Ciencia y Cultura en Nuevo Padilla, Tamaulipas. El evento tuvo como sede el Auditorio Municipal “Prof. José Manuel Treviño González”. Esta iniciativa fue coordinada por la Secretaría de Educación de Tamaulipas y el Gobierno Municipal.

El objetivo principal fue fomentar la curiosidad científica mediante el modelo Territorio STEAM. Por lo tanto, los estudiantes participaron en actividades de tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Los alumnos pusieron a prueba su inteligencia a través de retos diseñados para despertar vocaciones científicas tempranas.

Impacto educativo y talleres STEAM

La actividad de Detectives del Conocimiento ofreció estaciones experimentales de alta calidad pedagógica. Entre las más destacadas se encontró el Museo Móvil del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología. Además, la Universidad Autónoma de Tamaulipas impartió los talleres “¿Magia o Ciencia?” y “Exploradores del suelo”.

En consecuencia, los asistentes vincularon saberes científicos con el cuidado del medio ambiente. El Programa Enseñanza Vivencial de las Ciencias coordinó dinámicas sobre circuitos eléctricos y protección de tortugas marinas. Estas experiencias aportaron herramientas para que la niñez tome decisiones informadas sobre su entorno natural.

Autoridades presentes en la jornada

El evento contó con la presencia del Lic. Carlos Ernesto Quintanilla Selvera, Presidente Municipal de Padilla. Asimismo, asistió la Dra. Nora Hilda de los Reyes Vázquez, Subsecretaria de Educación Básica de Tamaulipas. Ambos funcionarios destacaron la importancia de la Nueva Escuela Mexicana en el desarrollo comunitario.

Finalmente, la jornada cerró a las 13:00 PM con la entrega de los niños a sus respectivos planteles. Los organizadores calificaron el evento como un éxito total en materia de inclusión y equidad educativa. Esta estrategia transversal asegura una formación integral para los estudiantes del estado.

Deje un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *